欢迎来到合肥润安公学 实验部
联系我们
办公室:0551-63821855
学籍办:0551-63821857
邮  箱:shiyanbu@hfrunan.com
地  址:安徽省合肥市经济技术开发区繁华西路292号
当前位置:网站首页>学部动态>年级动态
我们一起来读《怪老头儿》
信息来源:  发布时间:2018-05-05  浏览次数:20  [ 关闭 ]

54日下午,实验部二3班邀请家长在校图书馆举办了“共读一本书”活动。3月份,语文老师就有这样一个设想——老师、全班同学、家长在这学期共读一本书,在阅读的过程中共同探讨和学习。这个想法得到了学生和家长的支持,很快定下共读书目,即童话大师孙幼军的系列童话《怪老头儿》。近两个月过去,终于有了一个聚在一起的机会,大家一起聊图书,聊学习,聊生活,聊梦想。

本次活动以上课的形式进行。项老师在带领大家进入童话故事之前,先巩固相关的图书知识:什么是封面,什么是扉页,什么是书脊,什么是出版社,孩子们都能娓娓道来。接着,老师以闯关形式带同学们回顾一系列的故事,同学们争先恐后地举起小手做起了闯关小将。到了分享环节,孩子们纷纷朗读自己喜欢的故事情节,说出自己的感受。二年级的孩子更注重故事的趣味性,老师并不刻意去引导孩子弄明白故事的内涵,因为孩子们都有自己的十万个为什么:为什么怪老头能看出铁头的心思?为什么小贝最后比哥哥还要强壮?为什么故事没有写新新把吃下去的活鸟吐出来?为什么怪老头能把房子叠起来?什么是陈年女儿红?世界上真的有飞天树吗……无数个问题提出来了,有的是好伙伴来回答,有的是家长来回答,都答不上来呢?那就猜吧!大胆地猜!猜完了大伙儿再争论一番,在不断的提问、解答、猜测、争辩过程中,道理越辩越明朗,是非曲直自见分晓。这就是童话的魅力,它生动有趣、语言通俗、情节夸张、引人入胜,现实生活中无法实现的事儿都可以在童话中实现,看童话,真过瘾!

一轮探究之后,老师问了孩子们这样一个问题,如果你有机会也遇到这么一个怪老头,你想对他说些啥?你有什么需要他帮助的吗?学生们在纸上“沙沙”写了起来,大家的想法还真不少。有追求自由的,要怪老头帮自己做自己喜欢的事,最好早点长大,这样就没有人管自己了;有关注自身形象的,希望怪老头给自己好看的牙齿,将来上电视会帅一些;有浪漫的,要和怪老头一起钓鱼,一起看月亮,一起赏花种树;有现实的,希望怪老头把法力给自己,能帮自己写作业……当老师读出孩子们的想法时,活动现场笑声不断。同时,老师也给家长们抛下一个问题:假如时光倒流,你回到二年级,你也遇到怪老头,你会做些什么呢?家长们说的最多的是羡慕孩子们的当下,如果时光倒流,他们希望自己能珍惜时间,他们希望自己能实现作为一个孩子的基本愿望,孩子们听后若有所思。

       最后一个环节是“猜猜我的心”。老师说,一个学期过去一半了,关于阅读,我对大家有一些希望,谁能猜猜我的心?没想到连平时调皮的孩子也要猜,老师平时的嘱咐他们并未忘记。同学们自己总结了平时的阅读状况,说出了老师的愿望,还真是有条有理呢!家长们也感受到了孩子平时上课的真实状态,了解到了孩子的一些想法,更是感受到了老师的良苦用心,小小读书活动给学生、家长和老师提供了一个相互了解的平台,也为家校之间的和谐沟通搭建了良好的桥梁。(文图:项艳)